Emma Wolukau-Wanambwa of the Kampala Working Group had her essay, ‘Margaret Trowell’s School of Art, or How to Keep the Children’s Work Really African’ published in 2018 in the Palgrave Handbook on Race and the Arts in Education, which was edited by Amelia M. Kraehe, Stephen B. Carpenter II and Rubén Gaztambide-Fernández of the Another Roadmap Toronto Working Group.

Unidad de Arendizaje elaborada por Alejandro Cevallos /grupo Quito) en colaboración con Sofía Olascoaga (grupo Cuernavaca) contribución al proyecto entretejiendo historias #Paulo Freire #comunidades indígenas #cultura/natuzaleza #epistemologías del sur

pieza radial teatralizada. #educación popular #epistemologias del sur #descolonización del curriculo