El presente texto recoge las memorias de la primera videoconferencia realizada el 2 de marzo 2015 con algunos de los equipos pertenecientes a la red de investigación sobre la otra hoja de ruta para la educación artística. Con este evento, como ensayo y ejercicio, dimos inicio a la construcción y debate del  glosario multi-vocal mediante el cual se pretende conocer y poner en discusión conceptos y nociones claves que manejan los distintos grupos de investigación que forman parte de Escuela Another Roadmap for Arts Education. Durante esta videoconferencia, a partir de la propuesta y coordinación del equipo de Quito se trabajó sobre la noción de “educación popular”  a partir de una reflexión sobre los orígenes de la educación popular, sus matices, lógicas, formas de conceptualización y transformaciones partiendo de un análisis sobre las apropiaciones de este concepto desde experiencias histórica y localmente situadas.